برگزاری اولین نمایشگاه نقاشی هنرآموزان شهرستان های تهران

با سلام واحترام

اولین نمایشگاه نقاشی هنرآموزان رشته های گرافیک، نقاشی، نگارگری و چهره سازی شهرستان های استان تهران به مناسبت هفته معلم با همکاری اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان تهران برگزار می گردد.

زمان نمایشگاه : اول تا دهم اردیبهشت94

محل برگزاری : تهران، سعادت آباد، بلوار پاکنژاد، بلوار دریا، خیابان مطهری شمالی، کوی مروارید، مجتمع رسول مهر، گالری رسول مهر 

زمان ارسال گزارش سالانه گروه های درسی

باسلام و احترام

زمان ارسال گزارش عملکرد سالانه گروه های مختلف درسی دوره های اول متوسطه، دوم متوسطه  و فنی و حرفه ای و کاردانش به دبیرخانه های استانی حداکثر تا تاریخ 94/2/20 می باشد.

مديريت زمان درمحیط کار

استفاده مؤثر و اثربخش از زمان ضرورتي اجتناب ناپذير براي موفقيت در عرصه كار و زندگي است. مديريت زمان شامل مجموعه‌اي از مهارتها براي كنترل كردن و استفاده بهتر از زمان است. اين مقاله به تشريح مفاهيم و اصول مديريت زمان پرداخته و فنون و ابزاري را براي مديريت زمان در محيط زندگي و كار ارائه مي‌كند. در طول تاريخ تمدن‌ها به زمان و ابعاد آن توجه داشته‌اند و اين توجه در اين دوران نيز وجود دارد و عباراتي مانند «وقت طلاست» گوياي اين توجه است. جوامع امروزي جوامعي هستند كه در آنها تعداد ساعات كافي در طول روز وجود ندارد. فناوري‌هاي نو محيطي فراهم آورده‌اند كه تقريباً در مدت زمان كم مي‌توان به خيلي از اطلاعات دسترسي پيدا كرد و خيلي كارها را سريعتر و آسانتر انجام داد اما تمايل به سريعتر انجام دادن كارها و بيشتر كار انجام دادن روز ‌به ‌روز بيشتر مي‌شود.اين رويكرد كه همواره با بشر همراه بوده ‌است اين احساس را براي او به وجود آورده ‌است كه از زمان عقب مي‌ماند و نمي‌تواند از آن به صورت مؤثر بهره گيرد. تاريخ به ما مي‌گويد كه مديريت ضعيف زمان يك مسئله قديمي است، مسئله‌اي است كه فناوري آن را به وجود نياورده ‌است و آن را نمي‌تواند حل كند. در شرايطي كه ابزار بيشتري براي مديريت زمان در اختيار داريم و فرايند‌هاي اداري، كمتر درپيچ و تاب تشريفات اداري و كاغذ بازي گم مي‌شوند، مديريت ضعيف زمان را كمتر مي‌توان مخفي كرد. مديريت زمان موضوعي است كه همه ما، چه در زندگي شخصي و چه در زندگي حرفه‌اي، نياز داريم با آن روبرو شويم تا در زندگي موفق شويم.در ادامه در مورد وجوه مختلف مديريت زمان صحبت مي‌كنيم. ابتدا نگاهي به اصول عمومي مديريت زمان خواهيم داشت. توجه به اين اصول كمك مي‌كند كه درك بهتري از مفهوم مديريت زمان داشته باشيم و پيشنهادهايي ارائه مي‌كند كه مي‌توانيد آنها را در حوزه‌هاي مديريت زمان در زندگي خود به كار بريد. پس از ارائه رهنمودهاي عمومي،مديريت زمان را در حوزه محیط كار مدنظر قرار مي‌دهيم.

 

برنامه امتحانات نهایی خردادسال تحصیلی94-1393

با سلام و احترام

جهت دریافت برنامه امتحانات نهایی خردادماه سال تحصیلی 94-1393  اینجا کلیک نمایید.

روز مادر و هفته گرامیداشت مقام زن گرامی باد

تکنیکهای خلاقیت در محیط کاروزندگی

خلاقیت، زندگی انسانها را زیبا نموده و طراوت و شادابی دلنشینی را به وجود می آورد. انسانهای خلاق، هر روز با فکرهای نو و اندیشه های تازه، تجربه ای جدید کسب می کنند و با هیجان بسیار زیبایی از زندگی خود لذت می برند. آنان راه های قدیمی و کهنه را نمی پسندند و همیشه به دنبال مسیرهای ناشناخته ای می گردند.
این افراد با فکرهای خلاقانه، میان برهای کم هزینه ای را کشف کرده و با سرعت، مسیری را که دیگران طی سالها رفته اند، در زمان کوتاه تری می پیمایند. ذهن انسانهای خلاق، همواره به دنبال کشف راه کارهایی است که دیگران به آنها نمی اندیشند. شاید شما هم دوست داشته باشید از ذهنی خلاق و پویا برخوردار بوده و از زندگی خود لذت بیشتری ببرید. در این نوشتار سعی می شود برخی از تکنیکهای خلاقیت که به پویایی ذهن کمک شایانی می نماید، بیان شود تا با به کار بستن آنها، شاهد دستاوردهای قابل توجهی در زندگی و کار باشیم.

تاثیر فناوری دربهبود آموزش معلمان

در ده سال گذشته با رشد و توسعه نقش فناوری اطلاعات    IT در کشور ما و با توجهی که به آماده کردن بسترهای لازم برای توسعه آن شده است، این پدیده در آموزش و پرورش نیز جای خود را باز کرده و به خوبی خودنمایی می کند. این که این موضوع چه مقدار تاثیرگذار بوده، قابل اندازه گیری نیست. ولی می توان به جرات گفت که از معدود پدیده هایی است که در عمر کوتاه خود توانسته تاثیر گسترده ای بگذارد و توجه بسیاری را به خود معطوف کند.کشور ما نیز به دلیل تعاملی که با محیط پیرامون خود دارد، از تحولات جهانی بی نصیب نیست و با توجه به رویکرد جهانی در مباحثی مثل آموزش برای همه، آموزش مادام العمر، آموزش برای زندگی بهتر، یادگیری برای انجام دادن و ... که می تواند زمینه هایی را برای همکاری های آموزشی مشترک میان کشورهای جهان مهیا نماید، می بایست از روش های خاصی برای تحت پوشش درآوردن هر چه بیشتر جمعیت لازم التعلیم و یا افزایش کیفیت آموزش و پرورش و یا حتی کاهش هزینه های آموزش استفاده کند. لازم است به این نکته اشاره کنیم که در حال حاضر بنا به همین تاثیر فناوری در آموزش، رویکردی به سوی استفاده از فناوری در آموزش (تدریس دبیران) به وجود آمده که آهسته و انبوه کار خود را به پیش می برد. نمود این رویکرد برگزاری جشنواره های تولید محتوای الکترونیکی در آموزش های فنی و حرفه ای و همچنین جشنواره های روش تدریس با استفاده از IT است که در دوره متوسطه و در دروسی مثل شیمی و جغرافی توسط وزارت آموزش و پرورش در حال اجراست. از جمله اهداف مشترک اجرای این جشنواره ها عبارتند از: ترغیب، تشویق و ایجاد باور در بین معلمان در امر استفاده از نرم افزارها و تولید محتوای الکتریکی؛ توسعه و گسترش فرهنگ تولید محتوای الکتریکی و استفاده از IT در فرآیند یاددهی و یادگیری. این موضوع می تواند علائمی باشد برای این که نقطه اوج تلفیق IT در آموزش و بکارگیری خردمندانه آن توسط معلمان و دبیران است. پس معلمان در بکارگیری فناوری اطلاعات نقش محوری دارند.

ادامه نوشته